Home Profielen Bertjaap van der Ploeg

Bertjaap van der Ploeg

Docent-onderzoeker
Emailadres:
b.vanderploeg@kpz.nl
LinkedIn profiel

Bertjaap van der Ploeg werkt als hogeschooldocent geschiedenis aan de opleiding tot leraar basisonderwijs van Hogeschool KPZ. Daarnaast onderzoekt hij in zijn promotieonderzoek vanuit de Rijksuniversiteit Groningen ‘Het leren innemen van historische perspectieven door leerlingen van 10-12 jaar.’ Ook is hij als coördinator verbonden aan het project ‘Samen Onderzoeken’, waarin onderzoeksscholen en hogeschool op een onderzoeksmatige manier werken aan vraagstukken vanuit de praktijk

  • Van der Ploeg, B., Huijgen, T., Duarte, J., Jongstra, W., & Van Veen, K. (2026). Historical perspective taking in primary school history textbooks. History Education Research Journal, 23(1), 12. https://doi.org/10.14324/HERJ.23.1.12 

    Bekijk deze publicatie

  • Van der Ploeg, B. (2025). Kansen voor burgerschapsonderwijs. Veerkracht, 22(2), 14-16.

    Bekijk deze publicatie

  • Van der Ploeg, B. (2023). Het innemen van historische perspectieven als burgerschapsvaardigheid. Veerkracht, 20 (1) 4-5.

    Bekijk deze publicatie

  • Van der Ploeg, (2020). ‘Breaking the bubble. Hoe historisch redeneren kan bijdragen aan inleven en het begrijpen van andere perspectieven. Veerkracht, 17 (3) 10-13.

    Bekijk deze publicatie

  • Van der Ploeg, B. (2025, 2 juli). ‘Verplaatsen in historische perspectieven’: Werken aan burgerschapsdoelen bij geschiedenisonderwijs? [Inspiratiesessie]. Installatie lector Hogeschool KPZ, Zwolle.

  • Jongstra, W., & Van der Ploeg, B. (2024, 7 november). Schurende teksten, naburige teksten en historisch redeneren in de geschiedenisles [Workshop]. Dag van de geschiedenisdidactiek, Leeuwarden.

  • Bruins, B., Boerma, I., Leygraaf, M., Hartjes, L., Oonk, B., & Van der Ploeg, B., (2024, 13 maart). Boek en burgerschap: De inzet van rijke, schurende en naburige teksten in het burgerschapsonderwijs [Presentatie]. Velon congres, Utrecht.

  • Van der Ploeg, B. (2024, 23 oktober). The PCK of experienced primary school teachers concerning the teaching of HPT [Presentatie]. IRAHSSE conference, Cartagena.

  • Van der Ploeg, B & De Jong, G. (2024, 11 oktober). Kritisch denken bij literatuur- en geschiedenisonderwijs [Presentatie]. Minisymposium Dudoc Alfa, Ede.

  • Van der Ploeg, B. (2024, 21 mei). Het innemen van historische perspectieven door leerlingen van 10-12 jaar [Presentatie]. Lunchmeeting Hogeschool KPZ, Zwolle.

  • Van der Ploeg, B. (2023, 1 september). Historical Perspective Taking in primary school history textbooks [Presentatie]. HEIRNET conference, Stockholm.

  • Van der Ploeg, B. (2023, 18 april). Geschiedenis en burgerschapsonderwijs [Presentatie]. Lunchmeeting Hogeschool KPZ, Zwolle.

  • Van der Ploeg, B. (2022, 1 september). Historical Perspective Taking with students aged 10-12 [Presentatie]. HEIRNET conference, Amsterdam.

  • Van der Ploeg, B. (2022, 28 augustus). Het innemen van historische perspectieven door leerlingen van 10-12 jaar [Presentatie]. De Historicidagen, Amsterdam.