Shirine Bousaid
Shirine Bousaid (MS Onderwijswetenschappen, Rijksuniversiteit Groningen, 2021) werkt als docent-onderzoeker binnen het associate lectoraat Interprofessioneel samenwerken voor kansrijke ontwikkeling bij het Kennis- en Innovatiecentrum van Hogeschool KPZ.
Shirine heeft de Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB, Hanzehogeschool Groningen en Rijksuniversiteit Groningen, 2020) afgerond. Naast haar werkzaamheden bij het associate lectoraat geeft ze les in de voltijd pabo en de ad-opleiding Pedagogisch Educatief Professional. Ze is medeoprichter van de Thesishelpdesk.
-
Bousaid, S. (2025). ‘Ga maar lezen’-maar hoe dan? Visual thinking strategies om leesmotivatie te stimuleren. Veerkracht, 22(2), p. 28-29.
Bekijk deze publicatie -
Bousaid, S. (2025). Onderzoeken, verbinden, vernieuwen: Onderzoekscoördinator Hubertien Kappert aan het woord. Veerkracht, 22(1), 30-32.
Bekijk deze publicatie -
Broersen, I., & Bousaid, S. (2025). De Reflectieradar: Zicht op de persoonlijke professionele ontwikkeling van (aanstaande) leraren. Veerkracht, 22(1), 14-16.
Bekijk deze publicatie -
Mensink, L., Nitert, E., Bousaid, S., & Keuning, T. (2025). De ad PEP in beeld. Veerkracht, 22(3), 32-34.
Bekijk deze publicatie -
Mensink, L., Nitert, E., Bousaid, S., & Keuning, T. (2025). Landelijke Ad PEP-monitor 2025. Hogeschool KPZ.
Bekijk deze publicatie -
Bousaid, S. (2024). Hernieuwd enthousiasme voor onderzoek op KBS De Wingerd: Onderzoeksschool aan het woord. Veerkracht, 21(3), 22-24.
Bekijk deze publicatie -
Bousaid, S. (2024). Onderzoeksschool aan het woord: Geert Groteschool. Veerkracht 21(2), 30-33.
Bekijk deze publicatie -
Bousaid, S. (2024). Samen onderzoeken: Inspirerende uitwisselingen op de onderzoeksconferentie. Veerkracht, 21(3), 41-42.
Bekijk deze publicatie -
Keuning, T., Bousaid, S., & Algera, M. (2024). Grensoverstijgend samenwerken voor een kansrijke ontwikkeling: Onderzoek naar interprofessionele samenwerking rondom kinderen en jongeren in Steenwijkerland en de rol van Samen voor Ryan. Hogeschool KPZ.
Bekijk deze publicatie -
Nitert, E., Post, L., Bousaid, S., & Keuning, T. (2023). De inzet van pedagogisch educatief professionals in domein kind en educatie: Onderzoek. Hogeschool KPZ.
Bekijk deze publicatie -
Bousaid, S., Engelsman, L., Fix, L., Huijsse, B., Willemse, M., Goei, S.L., Hagedoorn, M., Jongstra, W., & Paalman, I. (2023). De leraar aan het woord: Percepties van leraren po, vo en mbo over de eisen en verwachtingen van hun beroep en de professionele ondersteuning die hen geboden wordt. Regionale Aanpak Personeelstekort Zwolle e.o.
Bekijk deze publicatie -
Pillen, M., & Bousaid, S. (2023). Samen onderzoeken: Waarderen en versterken van de kwaliteit van onderzoeksscholen. Veerkracht 20(2), 33-35.
Bekijk deze publicatie -
Bousaid, S., & Pillen, M. (2023). Onderzoeksschool aan het woord: Samen onderzoeken. Veerkracht 20(1), 18-20.
Bekijk deze publicatie -
Bousaid, S. & Pillen, M. (2023). Onderzoek doen in de vorm van een PLG werkt!: OBS De Markesteen onderzocht haar eigen onderzoeksaanpak. Veerkracht, 20(3), 22-25.
Bekijk deze publicatie -
Post, L., Bousaid, S., & Keuning, T. (2023). BouwstenenBox Interprofessionele Competenties. Innovatiecluster Kind en Educatie.
Bekijk deze publicatie -
Mensink, L., & Bousaid, S. (2022). (W)elke leraar leest dit?: Jongens zijn slimmer dan meisjes. Veerkracht 19(3), 6-8.
Bekijk deze publicatie
-
Bousaid, S., & Koster, G. (2025, 10 maart). Reflectieradar: Zicht op jouw professionele ontwikkeling [Presentatie]. Velon-Velov Congres, Rotterdam.
-
Bousaid, S., & Timmermans, E. (2025, 2 juli). Interprofessionele samenwerking in het IKC in beeld met de IKC-scan [Inspiratiesessie]. Installatie lector Hogeschool KPZ, Zwolle.
-
Jongstra, W., & Bousaid, S. (2025, 25 september). Kansrijk interprofessioneel samenwerken: Taalkrachtig de school- en thuiswereld verbinden [Presentatie]. Netwerkbijeenkomst Campus Kind en Educatie, Zwolle.
-
Meutstege, K., & Bousaid, S. (2025, 7 oktober). Interprofessioneel samenwerken voor differentiatie [Workshop]. Landstede VIP-event, Zwolle.
-
Ooms, M., & Bousaid, S. (2025, 22 mei). Connecting different worlds: A study in professionals’ attitudes and self-efficacy towards interprofessional collaboration in Dutch child centers [Presentatie]. TEPE Conference, Zwolle.
-
Ooms, M. & Bousaid, S. (2025, november). Samenwerken in leren en opvoeden [Posterpresentatie]. Partou Kinderopvang, Nieuwegein.
-
Bousaid, S. (2024). Samenwerken in leren en opvoeden [Posterpresentatie]. Partou Kinderopvang, Zwolle.
-
Bousaid, S., Nitert, E., & Keuning, T. (2024, 8 februari). Samenwerken in leren en opvoeden [Leernetwerkbijeenkomst]. IKC-project, Apeldoorn.
-
Hagedoorn, M., Bousaid, S., Engelsman, L., Wessum, L. van., Fix, L., Paalman-Dijkenga, I., & Willemse, M. (2024, 19 maart). Beroepsbeelden van leraren [Presentatie]. Velon congres, Utrecht.
-
Pillen, M., Mensink, L., & Bousaid, S. (2024, 18 maart). Veerkrachtige leraren: Begeleiden van de narratieve professionele identiteit van aanstaande leraren [Paperpresentatie]. Velon congres, Zwolle.
-
Hagedoorn, M., Bousaid, S., Engelsman, L., Fix, L., Goei, S.L., Huijsse, B., Jongstra, W., Paalman-Dijkenga, I. & Willemse, M. (2023, 14 februari). Hoe breed is uw blik op onderwijsprofessionals? [Presentatie]. Regionale Aanpak Personeelstekort, Zwolle.
-
Hagedoorn, M., Bousaid, S., Engelsman, L., Fix, L., Goei, S.L., Huijsse, B., Jongstra, W., Paalman-Dijkenga, I., & Willemse, M. (2023, 13 maart). Beroepsbeelden en ontwikkelbehoeften van leraren po, vo en mbo: Wat betekent dit voor opleidingen en professionaliseren? [Rondetafelgesprek]. Velon congres, Zwolle
-
Hagedoorn, M., Bousaid, S., & Pillen, M. (2023, 7 november). In gesprek over het beroepsbeeld, hoe doe je dat? [Rondetafelgesprek]. Innovatiecongres ‘De Essentie van Samen Reizen’, Zwolle.
-
Pillen, M., Mensink, L., & Bousaid, S. (2023, 13 maart). Veerkrachtige leraren: Begeleiden van de narratieve professionele identiteit van aanstaande leraren [Paperpresentatie]. Velon congres, Zwolle.
-
Looijenga, A., & Bousaid, S. (2022). Hoe maken we ons beroep sterker en aantrekkelijker? [Sessie]. Het Onderwijscongres van ReserachEd Nederland en Veluwse Onderwijsgroep, Apeldoorn, 29 september 2022.