Emma Nitert
Emma Nitert (MA, Onderwijskunde Rijksuniversiteit Groningen, 2013) is werkzaam als docent-onderzoeker bij Hogeschool KPZ. Binnen het associate lectoraat Interprofessioneel samenwerken doet ze onderzoek naar de rol van pedagogisch professionals in domein Kind en Educatie. Daarnaast participeert ze in verschillende onderzoeksprojecten rondom Interprofessionele samenwerking. Haar interesses gaan uit naar de interprofessionele samenwerking in kindcentra, de rol van professionals hierin en het effect van deze samenwerking op de ontwikkeling van kinderen. De kennis en ervaringen uit deze projecten neemt ze mee in de curricula van Hogeschool KPZ. Als hogeschooldocent Pedagogiek en Onderwijskunde is ze betrokken bij de modules van de associate degree Pedagogisch Educatief Professional (ad PEP).
-
Nitert, E. (2026). Samen sterker in de regio Zwolle: Interprofessioneel samenwerken in onderwijs en praktijk. Veerkracht 23(1), 42-44.
Bekijk deze publicatie -
Fukkink, R., Ooms, M., Zijlstra, B., Nitert, E., & Kassenberg, A. (2025) Werken aan een integraal aanbod voor het jonge kind: Ontwikkeling en validatie van de kindcentrum-scan. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, (4), 47-55.
Bekijk deze publicatie -
Mensink, L., Nitert, E., Bousaid, S., & Keuning, T. (2025). De ad PEP in beeld. Veerkracht, 22(3), 32-34.
Bekijk deze publicatie -
Mensink, L., Nitert, E., Bousaid, S., & Keuning, T. (2025). Landelijke Ad PEP-monitor 2025. Hogeschool KPZ.
Bekijk deze publicatie -
Nitert, E., Ten Brinke, J., & Van Tellingen, I. (2025). Wat kan de pedagogisch educatief professional betekenen voor het onderwijs? Veerkracht, 22(1), 18-21.
Bekijk deze publicatie -
Algera, M., Fix, L., Nitert, E. & Keuning, T. (2024). Interprofessioneel samenwerken ten behoeve van kinderen: spread the news! Eindrapportage – evaluatie na vijf jaar leerteams. Innovatiecluster Kind en Educatie.
Bekijk deze publicatie -
Nitert, E., Keuning, T., & Van der Struik-Pullen, D. (2024). Wat maakt een vraagstuk interprofessioneel? SamenWerkt!, 20-21.
Bekijk deze publicatie -
Nitert, E., & Post, L. (2024). Waar komen studenten pedagogisch educatief professional terecht? : Een onderzoek naar de inzet in het werkveld. Veerkracht, 21(1), 30-33.
Bekijk deze publicatie -
Nitert, E., Post, L., Bousaid, S., & Keuning, T. (2023). De inzet van pedagogisch educatief professionals in domein kind en educatie: Onderzoek. Hogeschool KPZ.
Bekijk deze publicatie -
Nitert, E., & Keuning, T. (2021). Hoe kijken de eerste alumni terug op de AD PPKE? Veerkracht, 18(2), 30-32.
Bekijk deze publicatie -
Colenbrander, R., & Nitert, E. (2019). Op weg naar interprofessioneel werken. Veerkracht 16(2), 4-7.
Bekijk deze publicatie -
Colenbrander, R., & Nitert, E. (2019). Een nieuwe professional; wat kan hij betekenen? Veerkracht 16(1), 14-17.
Bekijk deze publicatie
-
Ooms, M., Nitert, E., & Kassenberg, A. (2024, 10 juli). Interprofessionele samenwerking Kinderopvang, Basisonderwijs en Jeugdhulp in beeld [Presentatie]. ORD congres, Tilburg.
-
Nitert, E. (2024, 18 maart). De rol van professionals als verbinder in het domein Kind en Educatie [Presentatie]. Velon congres, Utrecht
-
Nitert, E. (2024, 7 maart). De inzet en rol van: Ad-Pedagogisch Educatief Professionals [Presentatie]. Bijeenkomst CoOP, Zwolle.
-
Nitert, E. (2024, 7 maart). Ad-PEP en interprofessioneel samenwerken [Presentatie]. Bijeenkomst ELWIeR, Zwolle.
-
Bousaid, S., Nitert, E., & Keuning, T. (2024, 8 februari). Samenwerken in leren en opvoeden [Leernetwerkbijeenkomst]. IKC-project, Apeldoorn.
-
Boonen, A., Post, L., Van Dongen, J., Keuning, T., Algera, M., & Nitert, E. (2023, 5 juli). Interprofessioneel opleiden in het domein kind en educatie [Symposium]. ORD, Amsterdam.
-
Keuning, T., Nitert, E., Paalman-Dijkenga, I., Post, L., & Van Riswijk, C. (2023, 13 maart). Interprofessioneel samenwerken in interprofessionele leerteams [Inspiratiesessie]. Velon congres, Zwolle.
-
Nitert, E. (juli 2021). Workshop: Interprofessionele rollen: is het domein Kind en Educatie er klaar voor? ORD online.
-
Post, L., Nitert, E., Keuning, T. (2023, 5 juli). Grenscompetenties in interprofessionele leerteams [Digitale presentatie]. ORD, Amsterdam.niter
-
Keuning, T., Nitert, E., Deddens, A.D., van der Struik-Pullen, D., & Dingemans, F. (2022). Interprofessioneel leren en werken in interprofessionele leerteams [Paperpresentatie]. Velon 2022: Eigentijds professioneel, Brugge, België.
-
Keuning,T., & Nitert, E. (2021) Bevorderen van interprofessionele samenwerking in het domein kind en educatie. [Online paperpresentatie]. Onderwijs Research Dagen.