Rijke teksten blije lezers

  • 29 januari 2026

Bijdrage aan de 37ste HSN Conferentie Onderwijs Nederlands waarin wordt gepleit om het onderwijs te verschuiven van losse lessen ‘begrijpend lezen’ naar het centraal stellen van rijke teksten die uitnodigen tot diepgaand begrip.

Gerelateerde Publicaties

toon alles
Perceptions of a new boundary-crossing professional in early childhood education and care
20 oktober
Measuring level of service Integration within ECEC child centers: Development and validation of the Index for child center Integration
20 oktober
Veerkracht 23-2
16 juli