Uitdagingen en ontwikkelingen
De stand van zaken in het leergebied Nederlands Hoe gaat het met het taalonderwijs Hoe wordt- 24 maart 2022
- Auteurs: Gerdineke van Silfhout, Joanneke Prenger
Publicaties
Toon filters
Er zijn 398 publicaties gevonden
(W)elke leraar leest dit?!
Technisch lezen in een doorlopende lijnEen praktisch handboek voor de basisschool In de rubriek W elke- Auteur: Annemarie Regeling
De superkracht van een bevlogen (aankomende) leraar!
Weet je dat je als aankomend leraar een reuze belangrijke superkracht bezit De kracht van leesbevordering- Auteur: Liselotte Dessauvagie
Hoe bevorder je de taalontwikkeling van leerlingen met een risico op onderwijsachterstanden?
Werken aan taalstimulering is veelomvattend Op basis van welke uitgangspunten kun je als professional nu effectief- Auteurs: Wenckje Jongstra, Lotte Mensink
Aanpak anderstalige kinderen in Steenwijkerland
Vanuit het programma Samen voor Ryan in Steenwijkerland willen professionals uit de kinderopvang primair onderwijs voortgezet- Auteur: Petra Bleijenburg
Veerkracht 19-1
Deze editie is een themanummer over taalstimulering met als gastredacteur Wenckje Jongstra Wenckje is associate lector- Auteur: Wenckje Jongstra
De inzet van Pedagogisch Educatief Professionals in het domein kind en educatie
Emma Nitert Trynke Keuning en Anne Looijenga Hogeschool KPZ hebben in opdracht van PACT voor Kindcentra- Auteurs: Emma Nitert, Shirine Bousaid, Trynke Keuning
Coronatijd zet aan tot nadenken over professionele identiteit
Het is belangrijk dat leraren een sterke en zelfbewuste professionele identiteit ontwikkelen om hun vak goed- 29 november 2021
- Auteurs: Anne Looijenga, Ietje Pauw, Michelle Gemmink
