Coronatijd zet aan tot nadenken over professionele identiteit

Het is belangrijk dat leraren een sterke en zelfbewuste professionele identiteit ontwikkelen om hun vak goed uit te kunnen oefenen (Pauw & Jongstra, 2021). Dat houdt in dat de leraar nadenkt over wat hij vindt, voelt, denkt, weet, doet, kan en wenst met het oog op het leren van zichzelf, van zijn leerlingen en in relatie tot de samenleving. Die gedachten toetst hij aan bronnen en die nieuw verworven inzichten past hij toe in zijn onderwijs.

In dit artikel laten we zien hoe aandacht voor reflectie en veerkracht kan bijdragen aan een sterke en zelfbewuste professionele identiteit om juist in een crisis te kunnen functioneren als een wijze leraar.

Bron
OnderWijsTijd jrg. 1 / oktober-december 2021 / nr. 4