Ben jij een afgestudeerde rekencoördinator en wil je graag verdiepende expertise opdoen met betrekking tot een thema? Kies dan voor een expertmodule, zodat je gericht een eigen vervolg kunt geven aan het vergroten van jouw expertise.
Een expertmodule is deels vraaggestuurd. Dat betekent dat jij en je medecursisten, op basis van eigen leervragen, de inhoud mede bepalen. In de beschrijvingen kun je lezen wat in grote lijnen aan bod kan komen. De accenten bepalen jullie zelf op basis van wat jullie als input aandragen.
Kerndoelen rekenen en wiskunde
De nieuwe kerndoelen rekenen en wiskunde zijn bij wet vastgelegd. Hierin staat onder andere: Leerlingen leren redeneren en rekenen, waarbij handelen en denken samengaan. Zo verwerven leerlingen parate kennis, vaardigheid in het uitvoeren van procedures, en inzicht. In samenhang hiermee leren ze wiskundige denkwerkwijzen als wiskundig probleemoplossen en wiskundig modelleren.
Dan moet je als leerkracht goed naar de kinderen kunnen kijken. Wat doen zij? Hoe denken zij? Hou duid je dit? Het denken van de kinderen staat immers meer en meer centraal. Waarnemen van onderwijsbehoeften is hierbij essentieel.
Methodiek Kijken naar Kinderen
De methodiek Kijken naar Kinderen helpt leraren gerichter naar kinderen te kijken en te reflecteren op het effect van hun eigen leerkrachtgedrag. Foto- en filmbeelden worden hierbij als middel ingezet. De methodiek Kijken naar Kinderen geeft de rekencoördinator bovendien gereedschappen in handen om de professionaliseringsbehoeften binnen het team op te sporen, zodat een passend professionaliseringsaanbod kan worden gedaan. De verzamelde beelden dienen daarbij als werkmateriaal. De methodiek biedt de rekencoördinator ook mogelijkheden om de ontwikkeling van de leerkrachtvaardigheden te monitoren.
Expertmodule binnen Hogeschool KPZ
In deze expertmodule maak je kennis met de methodiek Kijken naar Kinderen en leer je hoe je deze methodiek kunt inzetten om je eigen leerkrachtvaardigheden en die van je team te ontwikkelen. We volgen de cyclus van Kijken naar Kinderen: Van beginsituatie bepalen naar opbrengst borgen. Signaleren en analyseren komen hierbij aan bod, maar ook professionaliseren en monitoren.
Toepassing in de praktijk
Op basis van het aanbod ga je de theorie in je eigen onderwijspraktijk inzetten. Je doet daar verslag van in een volgende bijeenkomst. Je krijgt dan ook feedback op je input. Aan het eind van de module stellen we de opbrengst vast.Om te zien hoe Kijken naar Kinderen in de praktijk wordt ingezet, kun je hier twee artikelen lezen.
In 2028 wordt het boek Kijken naar Kinderen in de rekenles gepubliceerd. De deelnemers worden in het schrijfproces meegenomen.
Vervolg: Kijken naar Kinderen 2
Voor deelnemers die Kijken naar Kinderen 1 hebben gevolgd en met succes hebben afgerond, is het mogelijk zich verder te verdiepen in Kijken naar Kinderen 2.
De expertmodules worden aangeboden op dinsdagen van 16.00 – 19.30 uur.
Expertmodule RC Kijken naar Kinderen 1:
4 bijeenkomsten
- 17 november 2026
- 12 januari 2027
- 16 februari 2027
- 16 maart 2027
Expertmodule RC Kijken naar Kinderen 2:
4 bijeenkomsten
- 15 september 2026
- 8 december 2026
- 23 maart 2027
- 22 juni 2027
Beide expertmodules kunnen ook incompany worden aangeboden in het netwerk van rekencoördinatoren binnen de stichting. Neem hiervoor contact op met next@kpz.nl
Iedere deelnemer geeft voor aanvang van de module aan wat hij/zij wil leren. Het kan gaan om een persoonlijke professionaliseringsbehoefte, maar ook om een schoolontwikkelvraag (kennis en vaardigheden). Je formuleert je eigen leerdoelen en succescriteria en legt hier aan het eind van de module op eigen wijze verantwoording over af. De docent stemt haar aanbod hierop af en monitort de ontwikkeling.
De expertmodules zijn bedoeld voor opgeleide rekencoördinatoren. Het verdient aanbeveling een post-hbo-opleiding Rekencoördinator te hebben gevolgd. Als er sprake is van elders verworven competenties of als je werkzaam bent als rekencoördinator en geen opleiding hebt gedaan, ben je in overleg toelaatbaar.
De kosten voor schooljaar 2026-2027 bedragen € 440,- per module en indien gewenst €32,- voor de maaltijden (vier keer € 8,00).
Klankbordgroep
Deze module al eerder gevolgd? Meld je dan aan voor de klankbordgroep Kijken naar Kinderen
Docent
Deze opleiding wordt gegeven door Belinda Terlouw.
Belinda leidt studenten op, begeleidt scholen bij de kwaliteitsverbetering van hun reken-wiskundeonderwijs en is de bedenker van de methodiek ‘Kijken naar Kinderen’. Al vijftien jaar leidt zij rekencoördinatoren op binnen de Post HBO Rekencoördinator en versterkt binnen stichtingen en binnen KPZ netwerken van rekencoördinatoren.
Heb je vragen?
Of wil je meer informatie over andere opleidingsmogelijkheden? Neem dan contact op met next@kpz.nl