Wegen naar goed leraarschap

Een spannende ontdekkingstocht

Op Hogeschool KPZ werd in het verleden de doorgaande PPO-lijn (Persoonlijke en Professionele Ontwikkeling) apart van de module ZEE (Zingeving, Ethiek en
Esthetiek) aangeboden. Toen in de deeltijdopleiding werd nagedacht over een nieuw curriculum, en ook over de plek van PPO en ZEE, ontstond de mogelijkheid om vakken te integreren. In dit artikel wordt beschreven hoe dit proces is verlopen en waar de kansen en uitdagingen liggen.

Vervolgens wordt er aangegeven hoe deze keuze kan bijdragen aan het ontwikkelen van een veerkrachtige leraar met een stevige narratieve persoonlijke professionele identiteit. Tot slot hopen we met dit artikel ook om (toekomstige) leraren en docenten te inspireren om buiten kaders van vakken en disciplines te
denken en daar keuzes in te maken.

Bron
Veerkracht 20-1, maart 2023