Rekenen in de stamgroep

  • 1 maart 2015
  • Auteur: Belinda Terlouw

In dit artikel zijn suggesties gedaan voor het presenteren en evalueren om de opgedane kennis te verankeren. In dit vierde artikel staan het automatiseren en memoriseren van opgedane vaardigheden en kennis centraal en hoe je dit binnen een heterogene groep waarin kinderen op verschillende niveaus rekenen vorm kunt geven.

Bron
Mensenkinderen, maart 2015

Lees hier het artikel

Gerelateerde Publicaties

toon alles
Veerkracht 23-2
16 juli
Historical perspective taking in primary schoolhistory textbooks
25 juni
Lezen en laten lezen op school: Surveyonderzoek naar drie kerncomponenten van leesbevordering in het funderen onderwijs
25 juni