Kansen(on)gelijkheid en educatief partnerschap

Kansen(on)gelijkheid van kinderen is een belangrijk en veel besproken onderwerp. Door de coronapandemie zijn verschillen in kansen uitvergroot en routines in
de leefwerelden van kinderen onderbroken. Ouders en school kwamen letterlijk op afstand van elkaar en de contactmomenten werden digitaal en schaarser. Daarnaast hebben leraren meer dan ooit een beroep moeten doen op de rol van ouders en is het belang van een goede samenwerking tussen ouders en school
nogmaals bevestigd (Epstein, 2020).

Bron
Veerkracht 20-1, maart 2023