De kracht van jeugdliteratuur

Een verkenning naar de betekenis van jeugdliteratuur voor het burgerschapsonderwijs

Dit artikel bespreekt de inzichten uit een verkennend onderzoek van drie lerarenopleidingen naar de rol van jeugdliteratuur in de persoonsvormende en socialiserende functie van onderwijs, gericht op het burgerschapsonderwijs. Daarbij is met het oog op het vermijden van een overladen curriculum gekeken hoe bestaande activiteiten met jeugdliteratuur ingezet kunnen worden binnen de doelstelling van burgerschapsonderwijs. Deze bijdrage is gebaseerd op een uitvoeriger onderzoeksrapportage (Jongstra et al., 2020).

Bron
Veerkracht 17-1, maart 2020