Veerkracht 23-2
16 juli
Deze kaartjes nodigen uit om samen in gesprek te gaan over differentiëren: hoe doe jij dat in jouw klas? Er is niet één juiste manier — elke leerkracht en elke klas is uniek. Het gaat om het maken van bewuste, beredeneerde en betekenisvolle keuzes over wat je doet, waarom en voor wie. De vragen zijn gebaseerd op het ADAPT-instrument en het boek Differentiëren in 5, 4, 3… Daarnaast bevat de set zes vragen (blauwe kaartjes) die zijn geïnspireerd op de Differentiatiedilemma’s vanuit het Fontys project ‘Waarderen van Diversiteit’ (zie https://edu.nl/tbndb)