Over Hogeschool KPZ
Goed onderwijs begint bij professionals die kinderen en jongeren zien, uitdagen en helpen groeien.
Daarom leidt Hogeschool KPZ al sinds 1894 leraren, pedagogisch professionals en onderwijsleiders op die iedere dag bijdragen aan kansrijke ontwikkeling van elk kind en iedere jongere.
Met onze opleidingen pabo (bachelor) en Pedagogisch Educatief Professional (Ad), zijn wij zijn een gespecialiseerde hogeschool binnen het domein Kind & Educatie. Hier komen onderwijs, praktijkgericht onderzoek en professionalisering samen. Vanuit onze sterke verbinding met scholen, kinderopvang, jeugdhulp, de regio Zwolle en ver daar buiten, leiden we professionals op die klaar zijn voor de uitdagingen van vandaag én morgen.
Bij Hogeschool KPZ geloven we dat leren verder gaat dan het behalen van een diploma. We bouwen aan een leven lang ontwikkelen, waarin studenten, professionals en partners samen werken aan sterk onderwijs, gelijke kansen en een toekomstbestendige samenleving.
Wat je bij Hogeschool KPZ mag verwachten
Onderwijs is voortdurend in ontwikkeling. Dat vraagt om professionals die vakbekwaam zijn, nieuwsgierig blijven en verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen ontwikkeling én die van anderen.
Bij Hogeschool KPZ leiden we studenten op die:
- pedagogisch sterk zijn;
- onderzoekend en kritisch denken;
- samenwerken met collega’s, ouders en andere professionals;
- blijven leren en ontwikkelen;
- bijdragen aan kansrijk onderwijs voor ieder kind.
Professionele identiteit speelt daarbij een belangrijke rol. Studenten ontdekken wie zij zijn als professional, waar zij voor staan en hoe zij vanuit die overtuiging betekenisvol kunnen handelen in de praktijk. Leraren met een eigen kleur.



Onze kernwaarden
Nabij
We kennen onze studenten, collega’s en partners. Persoonlijke aandacht, betrokkenheid en een veilige leeromgeving zorgen ervoor dat iedereen zich kan ontwikkelen.
Verbindend
We geloven in samenwerken. Studenten, docenten, onderzoekers en professionals leren met én van elkaar. Samen bouwen we aan krachtige leergemeenschappen waarin onderwijs, onderzoek en praktijk elkaar versterken.
Betekenisvol
We werken aan vraagstukken die ertoe doen. Kansengelijkheid, inclusie, basisvaardigheden, digitalisering en de ontwikkeling van kinderen en jongeren vormen de basis van ons onderwijs en onderzoek.
Kwaliteit die gezien wordt
De kwaliteit van ons onderwijs wordt niet alleen ervaren door studenten en partners uit het werkveld, maar ook erkend in onafhankelijke beoordelingen. Onze opleidingen behoren al jarenlang tot de best beoordeelde lerarenopleidingen in de Keuzegids hbo. Studenten waarderen onder andere de persoonlijke begeleiding, de betrokkenheid van docenten en de sterke verbinding tussen theorie en praktijk.
Of je nu aan het begin van je loopbaan staat of jezelf verder wilt ontwikkelen: Hogeschool KPZ biedt opleidingen en professionalisering voor iedere fase van een carrière binnen Kind & Educatie.
Ons aanbod bestaat uit:
- pabo voltijd (bachelor);
- pabo deeltijd (regulier en verkort – bachelor);
- Associate degree Pedagogisch Educatief Professional;
- de master Leiderschap en Innovatie Kind & Educatie;
- de master Leren & Innoveren;
- post-hbo-opleidingen, trainingen en maatwerk voor onderwijsprofessionals via KPZnext.
Zo ondersteunen we studenten én professionals om zich te blijven ontwikkelen gedurende hun hele loopbaan.
Bij Hogeschool KPZ vinden we het belangrijk dat studenten zich gezien voelen en zichzelf kunnen ontwikkelen.
We creëren een veilige leeromgeving waarin ruimte is om vragen te stellen, ervaringen op te doen, te reflecteren en van elkaar te leren. Persoonlijke begeleiding, betrokken docenten en een open sfeer dragen eraan bij dat studenten zich kunnen ontwikkelen tot zelfbewuste professionals.
Hogeschool KPZ werkt samen met scholen, schoolbesturen, kinderopvangorganisaties, onderwijsregio’s, gemeenten en kennisinstellingen. Samen werken we aan actuele maatschappelijke vraagstukken zoals kansengelijkheid, basisvaardigheden, AI in het onderwijs en de ontwikkeling van Integrale Kindcentra.
Hogeschool KPZ kent een rijke geschiedenis die teruggaat tot 1894. Vanuit een sterke maatschappelijke betrokkenheid groeide de oorspronkelijke normaalschool uit tot de gespecialiseerde hogeschool die we vandaag zijn.
Hoewel het onderwijs en de samenleving sindsdien sterk zijn veranderd, is onze missie hetzelfde gebleven: professionals opleiden die van betekenis zijn voor kinderen, jongeren en het onderwijs van morgen.

Bij Hogeschool KPZ zijn we overtuigd van de kracht van onderwijs en ontwikkeling. Iedere dag leiden wij professionals op die bijdragen aan de groei van kinderen en jongeren en daarmee aan de toekomst van onze samenleving. Vanuit onze sterke verbinding met onderwijs, kinderopvang, onderzoek en de regio bouwen we verder aan het domein Kind en Educatie.
Onze strategische koers 2026–2030 geeft richting aan de ontwikkeling van Hogeschool KPZ. Hierin beschrijven we hoe we samen met studenten, professionals en partners bouwen aan sterk onderwijs, kansrijke ontwikkeling en een toekomstbestendig domein Kind & Educatie.
Lees hier onze Strategische Koers 2026-2030.
Nabij
We kennen, zien en horen onzestudenten, collega’s en partners. Nabijheid zit in ons DNA. We zijn betrokken, open, toegankelijk en inclusief. Studenten en medewerkers creëren en bewaken een leeromgeving waarin persoonlijke aandacht, vertrouwen en betrokkenheid vanzelfsprekend is. Zo bouwen we aan een gemeenschap waarin we samen leren en werken.
Verbindend
We zijn overtuigd van de kracht van samenwerking en ontmoeting. We hebben respect voor mens en aarde en zoeken actief de verbinding met onze omgeving. We dagen onze studenten en onszelf uit om te leren. We hebben een open blik en lerende houding; zijn nieuwsgierig naar de ander en de wereld om ons heen. We zijn klein in onze schaal, maar groots in de samenwerking. Samen bouwen we aan kennis, vernieuwing en betekenisvolle relaties.
Betekenisvol
We zijn maatschappelijk betrokken, actueel en relevant in wat we doen. Wij werken van buiten naar binnen: we luisteren naar de samenleving en het werkveld, en vertalen actuele vraagstukken naar vernieuwende oplossingen. We maken het verschil met de kwaliteit die we leveren. We zijn authentiek, hebben lef en staan voor de keuzes die we maken. Zo inspireren we door wie we zijn en hebben we impact met ons onderwijs en onderzoek. We zijn wendbaar, ondernemend en verleggen grenzen om waarde te creëren voor kinderen, jongeren en het werkveld.
Lees meer over onze kernwaarden in de Strategische Koers 2026-2030.

In onze Strategische Koers 2026-2030 hebben we een aantal ambities geformuleerd:
Ambitie 1
Samen sterk voor elk kind en iedere jongere
Wij bouwen aan een gemeenschap van professionals en studenten die samen bijdragen aan kansrijke ontwikkeling van kinderen en jongeren, een innovatief en veerkrachtig werkveld en een inclusieve samenleving.
Ambitie 2
Veerkrachtige professionals met een eigen kleur
Onze afgestudeerden zijn veerkrachtige professionals met een eigen kleur. Ze zijn verbindend, nemen verantwoordelijkheid en dragen bij aan vernieuwing en kwaliteit in onderwijs en kinderopvang. Zo creëren zij duurzame impact voor kinderen, jongeren en het werkveld.
Ambitie 3
Zichtbare impact op het domein Kind en Educatie
Met praktijkgericht onderzoek realiseren we samen zichtbare impact: kennis die (door)werkt, verbindingen die blijven en professionals die het domein innoveren.
Ambitie 4
Krachtige leergemeenschappen door leven lang ontwikkelen
We zijn een wendbare hogeschool die samen met het werkveld bijdraagt aan de blijvende ontwikkeling van duurzaam inzetbare professionals voor een leefbare
regio en een krachtig domein Kind en Educatie.
Lees meer over deze ambities in onze Strategische Koers 2026-2030.
Een leraar moet niet alleen goed rekenen en taal kunnen geven. Wij vinden dat een pedagogisch professional ondersteuning moet kunnen geven aan kinderen, leerlingen en/of studenten bij de ontwikkeling van hun persoonlijkheid, hun morele kompas en culturele en maatschappelijke oriëntatie. Daartoe zetten wij ons in voor de vorming van afgestudeerde professionals die zich onderscheiden doordat zij persoonlijkheden zijn die ergens voor staan, vragen durven stellen, constructief, leergierig, wendbaar en weerbaar zijn. Zij kijken over grenzen en weten de verbinding te maken met professionals uit andere beroepsgroepen.
Als hogeschool participeren wij in diverse samenwerkingsverbanden en doen wij onderzoek en projecten zodat we de laatste ontwikkelingen en nieuwe inzichten kunnen toepassen in ons onderwijs. Hierdoor zijn onze studenten niet alleen goed in het doorgeven van kennis, maar worden zij ook inspirerende, moedige en krachtige pedagogisch professionals!
- Jaarverslag 2025
- Jaarverslag 2024
- Jaarverslag 2023
- Jaarverslag 2022
- Jaarverslag 2021 publieksversie
- Jaarverslag 2021
- Jaarverslag 2020 publieksversie
- Jaarverslag 2020
- Jaarverslag 2019 publieksversie
- Jaarverslag 2019
- Jaarverslag 2018 publieksversie
- Jaarverslag 2018
- Jaarverslag 2017
- Jaarverslag 2016
- Jaarverslag 2015
- Jaarrekening 2015
- Jaarverslag 2014
- Jaarverslag 2013
- Jaarverslag 2012
