Veerkracht 23-2
16 juli
Veel (aankomende) leraren in het basisonderwijs hebben of krijgen te maken met situaties in de klas rond het thema relaties en seksualiteit. Er worden grappen gemaakt of kinderen maken opmerkingen met een seksueel getinte lading. Veel leraren zijn zich ervan bewust dat dit allemaal hoort bij de seksuele ontwikkeling. Maar wat kun je een leerling op welke leeftijd vertellen en wanneer moeten de alarmbellen gaan rinkelen?
Bron
Veerkracht 2016-13-1