Ontwikkeling van literaire competentie bij kleuters

  • 1 september 2016
  • Auteur: Regina Frederiks

 

In het kader van de opleiding tot onderzoekscoördinator is op Dalton Kindcentrum de Markesteen een kleinschalig onderzoek uitgevoerd naar de ontwikkeling van literaire competentie bij kleuters. De Markesteen is een academische opleidingsschool en de afgelopen drie jaar heeft het academisch onderzoek zich gericht op de ontwikkeling van zelfsturing bij leerlingen ten aanzien van het begrijpend leesonderwijs. Er is een doorlopende leerlijn opgesteld voor groep 1 t/m 8 en de ontwikkeling van literaire competentie bij kleuters past binnen deze leerlijn.

Bron
Veerkracht 2016-13-3

Gerelateerde Publicaties

toon alles
Veerkracht 23-2
16 juli
Historical perspective taking in primary schoolhistory textbooks
25 juni
Lezen en laten lezen op school: Surveyonderzoek naar drie kerncomponenten van leesbevordering in het funderen onderwijs
25 juni