Vakkenintegratie bij wereldoriëntatie

Wel of niet?

Vakkenintegratie, geïntegreerd onderwijs en thematisch onderwijs. De roep om andere vormen van onderwijs lijkt misschien nieuw, maar stamt al uit een ver verleden. Al in het begin van de twintigste eeuw waren er scholen in de VS die experimenteerden met geïntegreerd en vakoverstijgend onderwijs. Niets nieuws onder de zon zou men zeggen. In Nederland speelt deze discussie ook al tijden, zowel in het basis- als het voortgezet onderwijs. Hernieuwd kwam deze discussie op de agenda na het verschijnen van het eindadvies Onderwijs2032 onder leiding van Paul Schnabel.

Bron
Veerkracht 18-1, maart 2021