Juf, heb je gym klaargezet?

Onderzoek naar passend aanbod tijdens de gymlessen voor kinderen met syndroom van Down.

Tijdens de gymles staat Daan, een leerling met Downsyndroom, een groot deel van de les te observeren. Hij kijkt het liefst naar wat andere leerlingen aan het doen zijn en heeft intensieve begeleiding nodig om tot bewegen te komen. Doordat dit niet altijd mogelijk is, gaat er voor hem effectieve bewegingstijd verloren. Om Daan op de juiste manier te kunnen ondersteunen is er onderzoek gedaan op het gebied van het Downsyndroom, om een passend begeleidingstraject op te kunnen stellen voor bewegingsonderwijs. In dit artikel wordt verteld hoe dit onderzoek is opgezet, uitgevoerd en geëvalueerd.

Bron
Veerkracht 2016-13-2