Een teacher leader in de basisschool

  • 26 juni 2018
  • Auteur: Sonja Stuber

Voor de master Leren en Innoveren (MLI) die Sonja Stuber volgt op Katholieke Pabo Zwolle (KPZ), doet zij een onderzoek naar differentiatie in haar basisschool. Sonja werkt in groep 7/8 op sws de Sprang in Tollebeek. Haar onderzoek gaat over differentiëren tijdens de rekenlessen.

Bron
Veerkracht 2018-15-2

Lees hier het hele artikel

Gerelateerde Publicaties

toon alles
Veerkracht 23-2
16 juli
Historical perspective taking in primary schoolhistory textbooks
25 juni
Lezen en laten lezen op school: Surveyonderzoek naar drie kerncomponenten van leesbevordering in het funderen onderwijs
25 juni