Inclusief leiderschap in het Integraal Kindcentrum (IKC)

  • 25 november 2025
  • Auteur: Elke Timmermans

Samen werken aan een wij-gevoel

Er openen in Nederland steeds meer integrale kindcentra (IKC’s) met als belangrijkste doelen het creëren van een doorgaande leerlijn, inclusie van alle kinderen ter bevordering van gelijke kansen en het creëren van een innovatief curriculum dat gericht is op de brede ontwikkeling van kinderen (Oostdam et al., 2014). Dat vraagt om interprofessionele samenwerking tussen de verschillende professionals uit onderwijs, opvang en jeugdhulp. Dat gaat niet vanzelf. Hoe kan het wel?

Bron
Veerkracht 22-3, november 2025

Lees het artikel hier

Gerelateerde Publicaties

toon alles
Veerkracht 23-2
16 juli
Historical perspective taking in primary schoolhistory textbooks
25 juni
Lezen en laten lezen op school: Surveyonderzoek naar drie kerncomponenten van leesbevordering in het funderen onderwijs
25 juni