Landelijke ad PEP monitor 2025

  • 6 november 2025

Deze rapportage is een vervolg op de ad PEP-monitor uitgevoerd in 2021 en 2023 door Hogeschool KPZ. Met dit onderzoek wordt inzicht verkregen in de inzet van Pedagogisch Educatief Professionals in het domein opvang, onderwijs, zorg en welzijn. Waar komen zij na de opleiding terecht? Hoe wordt hun functie of rol ingevuld en hoe tevreden zijn zij hierover? Door middel van vragenlijsten en interviews is geprobeerd hier een zo volledig mogelijk beeld van te schetsen.

Met dank aan ad PEP-studenten, -alumni, onderwijskundig leiders en coƶrdinatoren van ad PEP-opleidingen van Hogeschool Arnhem/Nijmegen, Christelijke Hogeschool Ede, Fontys Hogeschool, Hanzehogeschool Groningen, Hogeschool InHolland, Iselinge Hogeschool, Marnix Academie, Hogeschool Rotterdam, Hogeschool Saxion, Hogeschool Windesheim, Hogeschool Zeeland en Hogeschool KPZ.

Wij hopen dat de resultaten en aanbevelingen in dit rapport kunnen bijdragen aan verdere bekendheid van de opleiding en de meerwaarde van deze professionals voor het werkveld.

Gerelateerde Publicaties

toon alles
Veerkracht 23-2
16 juli
Historical perspective taking in primary schoolhistory textbooks
25 juni
Lezen en laten lezen op school: Surveyonderzoek naar drie kerncomponenten van leesbevordering in het funderen onderwijs
25 juni