Agnes van der Beek
Agnes van der Beek is werkzaam als docent-onderzoeker op Hogeschool KPZ. Binnen het lectoraat Taal & Ontwikkeling is zij betrokken bij projecten rondom tekstloze prentenboeken. Als specialist begaafdheid onderzoekt ze daarnaast factoren in het primair onderwijs die ondersteunend zijn voor hoogbegaafde leerlingen om succesvol te zijn in het voortgezet onderwijs. Focus is daarbij de taal van de leraar om de ontwikkeling van executieve vaardigheden bij leerlingen te ondersteunen.
Als hogeschooldocent Taal is Agnes betrokken bij modules en beroepstaken in de voltijd en deeltijd pabo. Ze heeft een achtergrond als leraar in het basisonderwijs en leraar Nederlands in het voortgezet onderwijs. Verder is zij als specialist begaafdheid betrokken geweest bij het opzetten en verzorgen van onderwijs voor hoogbegaafde leerlingen in primair en voortgezet onderwijs in de regio Zwolle.
-
Mensink, L., & Van der Beek, A. (2025). Tekstloze prentenboeken op school én thuis. Veerkracht, 22(2), 34-37.
Bekijk deze publicatie -
Van der Beek, A. (2025). Kansrijk in interactie voor schoolsucces van hoogbegaafde leerlingen in het po en vo. Veerkracht, 22(2), 42.
Bekijk deze publicatie -
Van der Beek, A. (2023). Kansen creëren voor hoogbegaafde leerlingen in het onderwijs – Hogeschool KPZ. Veerkracht 20, 3, 16-18
Bekijk deze publicatie -
Jongstra, W., Van der Beek, A., & Mensink, L. (2022). Samen taalkrachtig verbinden met de inzet van tekstloze prentenboeken. Veerkracht 19(3), 4-5.
Bekijk deze publicatie
-
Van der Beek, A., Keuning, T., & Jongstra, W. (2025, 11 maart). Kansrijk in interactie over executieve vaardigheden met hoogbegaafden uit het PO en VO [Rondetafelgesprek]. Velon-Velov congres, Rotterdam.
-
Jongstra, W., & Van der Beek, A. (2024, 16 september). De inzet van tekstloze prentenboeken in de leefwerelden van opgroeiende kinderen [Presentatie]. ResearchEd Nederland Aurora Onderwijsgroep, Harderwijk.
-
Jongstra, W., & Van der Beek, A. (2024, 19 april). Tekstloos maar kansrijk!: De inzet van tekstloze prentenboeken in de leefwerelden van opgroeiende kinderen [Presentatie]. Studiedag IBBY, Amersfoort.
-
Bruins, B., Van der Beek, A., & Mensink, L. (2024, 14 maart). Taalstimulering t.g.v. bezoek Vereniging Hogescholen (in samenwerking met BA- studenten) [Presentatie]. Zwolle.
-
Van der Beek, A., & Mensink, L. (2024, 26 november). Taalstimulering en de inzet van tekstloze prentenboeken [Inspiratiesessie 1]. Internationale schakelklas, Zwolle.
-
Jongstra, W., Mensink, L., & Van der Beek, A. (2023, 14 maart). Onbegrensd taalleren met tekstloze prentenboeken vanuit educatief partnerschap [Rondetafelgesprek]. Velon congres, Zwolle.
-
Bruins, B., Van der Beek, A., & Mensink, L. (2024, 14 maart). Taalstimulering t.g.v. bezoek Vereniging Hogescholen (in samenwerking met BA-studenten) [Presentatie]. Zwolle.
-
Van der Beek, A., & Bruins, B. (2024, 17 oktober). Poëzie en tekstloze prentenboeken [Workshop]. OBS De Octopus, Zwolle.
-
Van der Beek. (2024, 9 oktober). Kansen creëren voor hoogbegaafde leerlingen [Presentatie]. Onderzoeksconferentie Samen onderzoeken Hogeschool KPZ, Zwolle.
-
Van der Beek, A. (2024, 8 oktober). Taalstimulering en de inzet van tekstloze prentenboeken [Workshop]. Landstede VIP-Event, Zwolle.
-
Franzen, A., & Van der Beek, A. (2024). De Toonladder wandelt [Presentatie]. In opdracht van Rijke schooldag/Abby. Zwolle.
-
Van der Beek, A. (2024, 11 april). De kracht van tekstloze prentenboeken [Presentatie]. Buutvrij; Stadkamer, Zwolle.
-
Van der Beek, A. (2024, 11 april). De kracht van tekstloze prentenboeken [Presentatie]. Buutvrij; Stadkamer, Zwolle.
-
Van der Beek, A. & Versteeg-Kremer, E. (2023, 31 oktober). Ontdek de kracht van Tekstloze Prentenboeken voor het jonge kind [Workshop]. Medewerkers Travers. Kennis- en Innovatiecentrum Hogeschool KPZ, Zwolle.