Wil je je als leidinggevende verder ontwikkelen? Meer dan alleen primair onderwijs. Als leidinggevende van Integrale Kindcentra ben je de schakel tussen onderwijs en opvang. Steeds meer werkt het primair onderwijs samen met lokale en regionale organisaties en de kinderopvang. Hierdoor zijn er veel kindcentra ontstaan. Als leidinggevende vraagt dit om specifieke vaardigheden en kennis van leiderschap. Je kan richting geven aan het kindcentrum en een teams van leraren, pedagogisch medewerkers en specialisten.
De opleiding bestaat uit een aantal kernpunten:
- wat is een IKC en wat zijn de relevante ontwikkelingen;
- verdieping van het inhoudelijk concept en een strategische verkenning;
- leidinggeven aan personeel;
- persoonlijk leiderschap in het veranderproces;
- organisatie en bedrijfsvoering;
- een persoonlijk ontwikkelingsplan maken.
De rode draad van de opleiding is het ontwerpen van een ontwikkelplan. Hier staat het kindcentrum centraal. Persoonlijk (onderwijs)kundig leiderschap geeft vorm aan dit ontwikkelplan. Hierbij bekijk je de visie op pedagogische ontwikkelingen, doorgaande leerlijnen, passende organisatievormen, samenstelling van een divers team en de benodigde kennis en inzichten in wet- en regelgeving binnen de verschillende betrokken branches.
‘De persoonlijke betrokkenheid tijdens de cursus en tijdens de diplomering waren hartelijk en warm. De bijeenkomsten waren zorgvuldig voorbereid door Martine de Jong; haar ervaringen gaven de cursus diepgang. Door haar feedback en begeleiding werd de cursus een persoonlijk proces en heb ik het gevoel een waardevol diploma te hebben behaald.‘
Deelnemer Leidinggevende Integraal Kindcentrum
Ben je een leidinggevende in het primair onderwijs, kinderopvang, welzijnswerk of jeugdzorg? Wil je je professionaliseren als directeur Integraal Kindcentrum, dan is deze opleiding wat voor jou.
De opleiding omvat acht dagen binnen een schooljaar en omvat 192 uur studietijd. Hiervan is 60 uur contacttijd in de vorm van inhoudelijke studiedagen met een vaste leergroep. De overige tijd wordt besteed aan literatuurstudie, uitvoeren van praktijkopdrachten en onderzoek en het maken van het eindwerkstuk.
De opleiding sluit goed aan bij het diploma Vakbekwaam Schoolleider en voldoet aan de vereisten van het Schoolleidersregister voor herregistratie. Voor deelnemers met een achtergrond in de kinderopvang gaat het om een opleiding op bachelor niveau (bijvoorbeeld Pedagogisch Management Kinderopvang).
Plaatsing vindt plaats op volgorde van aanmelding.
Voorafgaand aan de opleiding vindt een intakegesprek plaats en dien je een motivatiebrief te schrijven.
De kosten voor studiejaar 2026-2027 bedragen € 4.350,- . Kosten voor literatuur zijn hierbij niet inbegrepen.
De lesdagen zijn op dinsdagen van 09.00 uur tot 17.00 uur. De opleiding start jaarlijks bij voldoende deelname.
| Week | Datum | Tijd | Bijeenkomsten |
| NNB | Intakegesprekken | ||
| 44 | Dinsdag 29 september 2026 | 09:00 – 17:00 | Landelijke Ontwikkelingen |
| 47 | Dinsdag 17 november 2026 | 09:00 – 17:00 | Landelijke Ontwikkelingen |
| 50 | Dinsdag 15 december 2026 | 09:00 – 17:00 | Analyse Organisatie |
| 2 | Dinsdag 12 januari 2027 | 09:00 – 17:00 | Begeleidingsgesprekken |
| 5 | Dinsdag 2 februari 2027 | 09:00 – 17:00 | Analyse Organisatie |
| 9 | Dinsdag 2 maart 2027 | 09:00 – 17:00 | Personeelsbeleid |
| 13 | Dinsdag 6 april 2027 | 09:00 – 17:00 | Rol leidinggevende IKC |
| 16 | Dinsdag 20 april 2027 | 09:00 – 17:00 | Bedrijfsvoering |
| 19 | Dinsdag 1 juni 2027 | 09:00 – 17:00 | Eindpresentaties IKC |
| 23 | Dinsdag 22 juni 2027 | 18:45 – 20:30 | Diploma uitreiking Leidinggevende IKC |
Literatuur
Klankbordgroep integraal kindcentrum & Frank Studulski (2010). Het integraal kindcentrum. Een verkenning. Amsterdam: SWP
Doornenbal, J. (2012). Opgroeien doe je maar één keer. Pedagogisch ontwerp voor het kindcentrum, Hanzehogeschool Groningen, lectoraat Integraal Jeugdbeleid, Groningen (In opdracht van het project Andere Tijden in onderwijs en opvang)
Rozendaal, G. van, Vaes, M. (red). (2015). Kindcentra 2020, een realistisch perspectief, van de regiegroep kindcentra 2020. Kindcentra2020.
Studulski, F. & Kruiter, J. (2016). Handboek kindcentra, Utrecht: Sardes
Andere tijden (2012). Wij maken werk van kindcentra, portretten van pioniers, Meppel: Andere Tijden
Schreuder, L., Valkestijn, M. en Mewissen, S. (2008). School met vijf O’s, onderwijs, opvoeding, ontwikkeling, opvang en ontspanning in ene dagarrangement, Amsterdam: SWP
Wat kan je na de opleiding?
Na deze opleiding ben je het aanspreekpunt voor de kindcentra. Je kan richting geven aan het kindcentrum en een teams van leraren, pedagogisch medewerkers en specialisten. Wanneer je de opleiding succesvol hebt afgerond, ontvang je het diploma leidinggevende Integraal Kindcentrum. De opleiding is geregistreerd en gewaardeerd op 100 punten. Hiermee kun je je herregistreren bij het schoolleidersregister PO.
Heb je vragen?
Of wil je meer informatie over andere opleidingsmogelijkheden? Neem dan contact op met next@kpz.nl