Terugblik op bijeenkomst interprofessionele samenwerking voor kinderen er jeugd

Woensdagavond 8 januari vond de bijeenkomst Interprofessionele samenwerking voor kinderen en jeugd plaats op KPZ, namens de Campus Kind en Educatie.

De opkomst was boven verwachting hoog: ongeveer 140 deelnemers; een volle zaal met een zeer gevarieerd publiek uit de sectoren educatie, kinderopvang, jeugdzorg en sociaal werk en ook lokale overheden (gemeente). Mooi om deze professionals met elkaar in gesprek te zien. Het thema leeft!

Er werden drie presentaties gegeven:

• René Peeters over het door de Coalitie vastgestelde implementatieplan verbeteren aansluiten onderwijs-zorg-jeugd
• Janny Reitsma over de beroepsrollen IKC
• Anne Looijenga over regionale initiatieven en de huidige projecten Campus

Na de presentaties was er een werkveldraadpleging in ronde tafels rondom drie thema’s:

• Kennis en interventies eerste 1000 dagen van kinderen
• Doorbreken van grenzen van -9 maanden tot 18 jaar door boundary crossing
• Samenwerking Onderwijs-zorg-jeugd en nieuwe beroepsrollen

René Peeters liep rond en deelde daarna zijn indrukken met de zaal. Daarna kwamen deelnemers van de Steenwijkerlandse organisatie Samen voor Ryan op het podium (professionals van de gemeente, GGD, onderwijs, kinderopvang) en werden zij door Peeters bevraagd over hun werkwijze.

Ter gelegenheid van de bijeenkomst is het boekje Daadkracht uitgegeven. Daadkracht is uitgereikt aan de wethouder en betrokkenen van het initiatief Samen voor Ryan in Steenwijkerland. De Campus Kind en Educatie is betrokken bij dit bijzondere initiatief met verschillende projecten en de inrichting van een Kennisacademie.

In Daadkracht vind je meer informatie over de regionale initiatieven van de Campus Kind en Educatie.

Bekijk Daadkracht hier.

We kijken terug op een geslaagde avond.

Literatuurlijst van de voor de bijeenkomst relevante publicaties
Coalitie Onderwijs-Zorg-Jeugd. (2019). Programma ‘Verbeteren aansluiting  onderwijs-zorg-jeugd; implementatieplan van de coalitie onderwijs-zorg-jeugd.  Geraadpleegd op 5 december 2019, van  www.onderwijsjeugd.nl/wp-content/uploads/2019/06/Implementatieplan-Coalitie-Onderwijs-zorg-jeugd-publieksversie.pdf

NJI en Steunpunt Passend Onderwijs. (2019). Verrassend passend: Passend onderwijs in de praktijk. Geraadpleegd op 5 december 2019, van https://www.nji.nl/nl/Download-NJi/Publicatie-NJi/Verrassend-passend.pdf

PO-raad en VO-raad. (2019). Inbreng evaluatie passend onderwijs PO raad en VO raad. Geraadpleegd op 5 december 2019, van https://www.poraad.nl/nieuws-en-achtergronden/inbreng-po-raad-en-vo-raad-op-evaluatie-passend-onderwijs

Pact voor Kindcentra. (2019). Investeren in kinderen 01-12 jaar; bevindingen uit de wetenschap. Geraadpleegd op 5 december 2019, van https://www.pactvoorkindcentra.nl/images/pdf/190326_Wat_we_weten.pdf

Beroepsbeeld Medewerker Integraal Kindcentrum en Infographic Medewerker Integraal Kindcentrum. Geraadpleegd op 5 december 2019, van https://www.pactvoorkindcentra.nl/nieuws/beroepsbeeld-medewerker-integraal-kindcentrum-is-beschikbaar

TNO. (2019). De 1e 1000 dagen: het versterken van de vroege ontwikkeling; en literatuurverkenning ten behoeve van gemeenten. Geraadpleegd op 5 december 2019, van  https://www.tno.nl/nl/aandachtsgebieden/gezond-leven/roadmaps/youth/de-eerste-duizend-dagen-van-het-kind/

OBERON. (2019). Samenwerking in beeld 2; Basisscholen, kinderopvang en kindcentra: de stand van het land 2019. Geraadpleegd op 5 december 2019, van  https://www.pactvoorkindcentra.nl/images/pdf/190327-Oberon-rapport-Samenwerking-in-Beeld-2019.pdf

Nederlands Jeugd Instituut (2019). Het groeiend jeugdzorggebruik; duiding en aanpak. Geraadpleegd op 5 december 2019, van https://www.nji.nl/nl/Actueel/Nieuws-van-het-NJi/Groeiend-jeugdzorggebruik-duiding-en-aanpak